山西省义务教育新课程实施状况暨“减负”情况调研评估报告

受教育部基础教育司委托,本组于2004年11月21—26日赴山西进行了为期5天的推进新课程暨“减负”情况调研评估活动,现将此次活动的有关情况总结汇报如下:一、调研评估的主要活动(略)二、调研评估情况(一)领导重视山西省教育厅以及各地政府把基础教育课程改革作为政府行为纳入日程,分别成立了政府主要领导为主要负责人的课程改革领导小组。