追求学生真实的成长实践才能发现学校教育蕴涵的生命资源

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摘要课程理念下重构生命课堂,叶澜教授倡导:“把课堂还给学生,让课堂焕发生命的气息;把创造还给教师,让教学成为充满智慧的事业;把班级还给学生,让班级充满成长的气息。”课程改革以来,无论是学校还是教师,都真切地感受到知识只是手段,为生命发展服务、促进师生发展才是目的、才是根本。尊重人的个性,努力使每一个人发展成长,是教育生命活力的具体体现。实践中我们的做法是:

作者巩玉杰

机构地区辽宁省大连市沙河口区中心小学

出处《基础教育课程》 2005年第2期31-32,共2页

关键词学生学习课程改革学校具体体现班级教师成长课程理念生命课堂尊重人

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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