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咫尺天涯的追寻——在网络中走进教学研究的新时代 被引量:1

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摘要 总算度过了艰难的起步阶段,如何把握在线研讨的质量、组织管理和发展方向,扩大其影响力,加固研讨队伍,让更多的教师从中受益成为我们进一步发展的目标。我们期待着网聚人心。CERSP 在线研讨的语聊室里能够发出小学数学教育最有能力,也是最美丽的声音,期待网络把我们带入教学研究的新时代。——王明明随着互联网的发展,人们已经不再只满足于从网络上查询资源,进行即时的在线研讨。
作者 王明明
出处 《基础教育课程》 2005年第12期8-11,共4页
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