吉林省教育科学院以教育科研推动课程改革深入发展

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摘要以教育科研推动课程改革深入发展,是吉林省全面推进新课程改革的一个富有科学性、创造性的独特工作策略。为了认真总结几年来全省在科研引领新课改方面的成功经验,提升优秀科研成果,进一步提高认识,明确方向,健康地推进全省的课程改革工作,吉林省教育科学院于2005年10月20—21日在长春市朝阳区隆重召开“吉林省科研引领新课改实验研究阶段交流现场会”。全省9个市(州)教育行政、

作者徐向东唐滨梅

机构地区吉林省教育科学院

出处《基础教育课程》 2005年第12期62-62,共1页

关键词新课程改革教育科研吉林省教育科学新课改全面推进提高认识研究阶段创造性课改实验

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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