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促进教师专业发展策略的若干维度 被引量:4

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摘要 如何增强教师专业培训的针对性和实效性是当前提升教师专业化水平,增强新课程实施能力建设的关键环节。研究认为,教师专业发展策略的要旨在于:引领教师群体发现学生需求,围绕共同面临的问题展开共同学习的过程,并从学习过程中积累可行的教学专业资源,促进教师自身的能力建设。
作者 张铁道
出处 《基础教育课程》 2005年第10期14-16,38,共4页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1毛泽东:<实践论>、<毛泽东选集>(第一卷),人民出版社,1968年版,265页.
  • 2[4]中央教育科学研究所(编译):<简明国际教育百科全书〈教学〉>,教育科学出版社,1990年版,76页、269页.

共引文献31

同被引文献6

引证文献4

二级引证文献5

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