回音
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1王晓力.智慧理答 将阅读引向深入[J].小学教学研究（理论版）,2011(11):31-32.
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2金京泽.韩国中学的环境教育[J].环境教育,2004(3):16-19. 被引量：1
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3杜佳衡.读《只有一个地球》有感[J].小学生作文选刊（中高年级）,2014,0(11):38-38.
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4周莉莉.浅析如何在小学语文教学中渗透低碳环保意识[J].天天爱科学,2016,0(16):86-86. 被引量：2
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5刘春伟.以题统文 引线串珠——《只有一个地球》教学建议[J].云南教育（小学教师）,1999,0(4):39-40.
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6人类消失后[J].科海故事博览,2011(13):62-63.
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7黄雪桂.关于新时期大学生生态道德教育问题的思考[J].辽宁医学院学报（社会科学版）,2016,14(3):1-3. 被引量：1
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8朱益林.中学历史教学与学生健全人格的构建[J].广西教育,2004(12B):20-21. 被引量：4
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9崔焕香.初中生物教学中生态美学观的渗透探析[J].基础教育课程,2015,0(22):21-21.
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10赵玉东,何洁.上海小学美术教科书环保理念渗透状况研究[J].中国美术教育,2016,0(4):15-19.
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