数学“金字塔”
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1杨爱青.认识图形结构 探寻解题思路[J].初中数学教与学,2014(9):26-28.
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2高敬东.谈平面几何利用图形结构进行发散思维训练[J].北京教育研究,2001(4):28-30.
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3赵生初,蒋宇楼,卢秀敏.借助几何直观,简捷求解2155号问题[J].中小学数学（初中版）,2014(6):17-18.
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4周伟芬.初中几何教学中基本图形浅议[J].数学学习与研究,2015(2):19-19. 被引量：1
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5沙玉真,王锋.课本习题是获得解题灵感和方法的源泉[J].数理化学习（初中版）,2010(4):9-13.
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6朱月凤.对一道中考重组题的评析与讲评[J].中学数学（初中版）,2014(7):72-73.
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7刘建英.与圆有关的几何计算[J].中学数学教与学（下半月初中读本）,2009,0(6):47-50.
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8刘建英.与圆有关的几何计算[J].数理化学习（初中版）,2009(2):5-9.
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9陈蕾.让小学生感受“数形结合”的教学策略[J].上海教育科研,2016(2):83-87. 被引量：20
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10秦萍,王锋.探究例题施演变 数学思维上水平[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2014,0(9):13-14.
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