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浅谈挖掘物理学习潜能的策略
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摘要
在物理教学中,经常发现不少学生学习成绩欠佳,原因是对物理兴趣不够,潜能没有充分发挥出来。而从建立情感激励机制入手,改变学生的自我意向,引入竞争机制,运用恰当的教学方法,充分挖掘学习潜能,经过几年的实践,收到较好的效果。
作者
唐梅
机构地区
建湖县草堰初级中学
出处
《学生之友(最作文)》
2009年第12期45-45,共1页
关键词
学生兴趣
学习潜能
竞争机制
激发兴趣
教师
学习物理
物理教学
自我意象
求知欲
发现问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
2009年 第12期
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