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豪斯激励理论在高校音乐技能学习中的应用
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摘要
分析了学生在高校音乐技能学习过程中,激励的必要性。在研究豪斯激励模式理论的基础上,对该模式进行了扩展,并结合高校音乐技能学习的特点,把豪斯激励模式的扩展形式运用到高校音乐技能学习中。
作者
葛瑾
倪甜甜
机构地区
扬州大学艺术学院
出处
《中国教师》
2009年第S2期36-36,共1页
Teacher’s Journal
关键词
豪斯激励模式
扩展
音乐技能学习
分类号
J61-4 [艺术—音乐]
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