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体操教学中的人文性
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摘要
体操教学应在科学性的基础上更加广泛的运用人文性,即要科学安排体操教学内容以增强学生的体质并使学生掌握体育的基本技术技能,更要注重教学的人文性,充分发挥学生的个性、创造性,做到促进学生身心两健,全面发展。
作者
冯玉娟
机构地区
山东工艺美术学院
出处
《中国教师》
2009年第S2期53-54,共2页
Teacher’s Journal
关键词
人文性
体操教学
分类号
G832-4 [文化科学—体育训练]
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