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小学应成为“育人的乐园”
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摘要
构建和谐社会需要和谐教育,需要人的素质的和谐发展。小学阶段是推行素质教育的前沿阵地,每一位小学教育工作者应该努力构建和谐快乐的教育氛围。
作者
李燕萍
机构地区
甘肃省天水市麦积区桥南小学
出处
《中国教师》
2009年第S2期189-190,共2页
Teacher’s Journal
关键词
学生学习
素质教育
创新精神
小学阶段
学校建设
和谐发展
培养学生
甘肃省
健康成长
育人
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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