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让历史贴近生活,激发学生学史兴趣
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摘要
本文就如何激发学生学史兴趣提出两点做法,一是关注历史,激发学史兴趣:二是充分挖掘、利用乡土历史资源的第二课堂教学活动来激发学生学史兴趣。
作者
黄千欢
机构地区
德化第二中学
出处
《中国教师》
2009年第S2期201-201,共1页
Teacher’s Journal
关键词
贴近生活
激发兴趣
新课程改革
乡土历史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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