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浅谈优质教学的特点
被引量:
1
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摘要
有效教学是我们对教学的基本要求,优质教学才是我们的追求目标。所谓优质教学,即高质高效、高水平高境界的教学,优质教学当然是有效教学,但有效教学未必是优质教学。
作者
张亚
机构地区
江苏省建湖高级中学
出处
《中国教师》
2009年第S2期208-209,共2页
Teacher’s Journal
关键词
优质教学
有效教学
教师
引导学生
启发式教学
高质高效
教材
课堂教学
思想
相结合
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中国教师
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