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小学数学课堂有效提问的“三注重”

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摘要 目前,老师在课堂教学中比较注重向学生提出问题,甚至于一节课老师不断提出问题,让学生回答。学生很少有机会自己提出问题,久而久之,学生思维停滞,也懒于思考。
作者 张晞
出处 《中国教师》 2009年第S2期244-244,共1页 Teacher’s Journal
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