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信息技术在云南中小学新课改中的应用问题研究
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摘要
信息技术在新课改中的地位极为关键,本文通过实地调研,对信息技术在云南中小学新课程改革应用中存在的问题进行了研究,并提出了具体的解决措施。旨在使信息技术能真正物尽其用,从而有效地推进新课程改革。
作者
李自美
机构地区
云南师范大学现代教育技术中心
出处
《中国教师》
2009年第S2期285-286,共2页
Teacher’s Journal
关键词
信息技术
新课改
应用
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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