期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

幼儿泥工活动造型策略之我见

原文传递

导出

摘要泥工活动是学前幼儿手工活动的重要组成部分,儿童通过揉、捏、团、压、拍等动作塑造自己心中的某一形象或物体。陶泥具有无危险、触感好、可操作性强等诸多优点,它犹如"

作者侯秋丽

机构地区中国人民解放军

出处《中国教师》 2009年第S2期301-302,共2页 Teacher’s Journal

关键词幼儿园泥工重要组成部分造型策略儿童动作塑造作品可操作性形象

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1路娟,杨萍.浅谈幼儿泥工活动的造型策略[J].山东教育（幼教版）,2009(1):66-67. 被引量：1
2刘晓红.在舞蹈教育中培养幼儿的创造性[J].太原师范专科学校学报,2000(1):83-84.
3贺利红.浅谈幼儿园舞蹈教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2012(14):88-89.
4胡小燕.浅析影响学生体育舞蹈表现力的因素[J].科学中国人,2016(6Z).
5李佳音.生命的触感[J].作文与考试（高中版）,2017,0(7):12-13.
6Vitamin.舞者未眠人[J].小作家选刊（时文素材）,2005,0(10):47-47.
7宋钰熙.云天外[J].七彩语文（初中）,2016(1):11-12.
8丁存霞.我国大学生学习倦怠现象研究综述[J].生物技术世界,2013,10(3):107-107.
9庞海军,裴小菊.中学语文教学中学生写作能力的培养方法探析[J].才智,2013(8):58-58. 被引量：1
10王晨伊.明媚冬日[J].作文与考试（初中版）,2015,0(7):15-16.

中国教师

2009年第S2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部