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留下“空白”显现美——语文教学中的“留白”艺术初探被引量：1

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摘要新课程标准指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"在课堂教学中留下"空白",也就是不是所有的问题都留有明确的答案,不是所有的时间都被"讲"、

作者李杰

机构地区江苏省洪泽县实验中学

出处《中国教师》 2009年第S2期419-419,共1页 Teacher’s Journal

关键词语文教学学生思维语文课堂教学空白教师艺术新课程标准阅读教学显现教学活动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国教师

2009年第S2期

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