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兴趣激励法在中学英语教学中的作用
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摘要
英语是一门内容非常繁杂的学科,其知识点多而小,致使许多中学生在学习过程中产生厌学情绪。在教学中,教师只有通过提高学生的学习兴趣从而改变其学习态度,才能获得较好的教学效果。
作者
李怀荣
机构地区
陕西省神木县第七中学
出处
《中国教师》
2009年第S2期426-426,共1页
Teacher’s Journal
关键词
英语教学
兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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