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向量在几何教学中的应用
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摘要
向量是新教材中新增的内容,其实质就是使用代数方法来研究几何问题。本文主要是通过运用向量知识解决一些解析几何问题,以说明向量解法的优越性。
作者
赵冉
机构地区
广东省韶关市曲江一中
出处
《中国教师》
2009年第S2期457-457,共1页
Teacher’s Journal
关键词
向量
垂直
共线
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国教师
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