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课堂语言要有时代特色
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摘要
在语文课堂教学中,有些老师的语言不能说没有科学性,也不能说没有逻辑性、条理性,但课堂效果却不理想。究竟是为什么呢?一个学生一语道破:"没有新鲜货色。
作者
董晓凤
机构地区
河南省濮阳县兴濮中学
出处
《中国教师》
2009年第S2期468-468,共1页
Teacher’s Journal
关键词
课堂语言
时代特色
语文课堂教学
语文教师
课堂教学语言
学生
新思想
课堂效果
多媒体
新世纪
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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