充分发挥教师的指导作用,培养学生的“三个能力”

在教学中,过多的注意知识传授技巧的研究,而忽视对学生个体的研究,对学生学法的指导以及能力的培养,是影响教学效果的重要原因之一。因此,我们的教育教学目标不能只盯在学生的"学会",而是要注重引导学生的"会学"。