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如何提高语文课堂教学的趣味性
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1
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摘要
语文,是一门最基础的学科,也是一门最有趣味性的学科。然而,时下的很多中学生讨厌语文,他们把大量的时间用在数理化上,而真正用在语文上的时间很少。究其原因,我认为有一点是最主要的,那就是我们语文老师的课堂教学枯燥乏味,不能激发学生的学习兴趣。有些老师在课堂中不重视对文章字词句段以及写法的解读和赏析,往往只是对文章内容及结构略作探讨,便饶有兴趣地大作发挥,甚至让学生大谈学习本文获得的感受,把语文课上成了思想政治课。
作者
陈金荣
机构地区
广西鹿寨镇一中
出处
《学生之友(最作文)》
2009年第8期65-66,共2页
关键词
语文课堂教学
学生学习
趣味性
生动形象
语文教学
巧用
兴趣
教学内容
老师
漓江
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
2009年 第8期
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