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“四动七步”的数学课堂充满乐趣

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摘要 "四动七步"课堂教学模式是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和讨论为前提,以现行教材为基本内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,将自己所学知识应用与解决实际问题的一种教学形式。其核心是改变教师教学的方式和学生学习的方式,培养学生主动探究、自主学习的习惯,激发学生的创新意识,开发学生的创新潜能。如何让学生成为学习的主人,让数学课堂充满探究的乐趣,"四动七步"教学模式,经过多年的实践总结,为我们提供了可行的具体操作步骤。
作者 庞承萍
出处 《学生之友(最作文)》 2009年第10期20-20,共1页
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