高中英语教学中如何发挥学生的主体作用

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摘要现代教育研究表明,教师在教学过程当中不仅要做成功的控制者,评估者和组织者,更重要的是要做成功的"参与者(participant)"、"导师(tutor)"、"帮助者(helper)"、"促进者(prompter)",也就是说要完全地转换自己的角色,把课堂的中心交给学生,充分体现学生的主体地位。

作者池兴建

机构地区贵州省余庆县白泥中学

出处《学生之友（最作文）》 2009年第10期25-25,共1页

关键词主体作用培养学生主体地位教学过程学习过程学习兴趣积极参与教师学英语引导学生

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学生之友（最作文）

2009年第10期

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