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激发写作兴趣,提高作文写作能力
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摘要
一、互动命题,激发热情参照江苏运河中学郭德才老师的做法,我们采取互动命题,激发热情的方法,激发学生兴趣。写作的起点是命题。多年来的作文教学大都是教师命题(或给材料)学生按题(材料)作文。这种形式尽管早已被学生接受,但其弊端是显而易见的。它脱离了学生思想生活和语言表达的实际。
作者
田高民
机构地区
河南省兰考县城关乡第一初中
出处
《学生之友(最作文)》
2009年第10期37-37,共1页
关键词
作文写作能力
学生参与
写作兴趣
作文教学
修改意见
激发学生兴趣
教师
命题
生活化
评改
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
2009年 第10期
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