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繁中求简——点到直线距离公式的推导
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摘要
对《高中数学》中“点到直线的距离”公式的自然的推导方法 ,引导学生反思 ,探求新颖方法 ,从而提高学生的学生的观察能力。
作者
李建中
机构地区
常熟市浒浦中学
出处
《苏州教育学院学报》
2003年第4期104-105,共2页
Journal of Suzhou College of Education
关键词
直线
距离
推导方法
反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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苏州教育学院学报
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