期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“一句接一句”怎么写
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人们常说“文章一句一句写,一句接一句”。要是这样,文章就写得太累了。所以,人们都没有这样做,才不会把文章写成枝叶全无的线条。那么,文章为什么常常又是一句接一句的呢? (一)文章在哪里才“一句接一句”
作者
孙有康
孙岳
机构地区
暨南大学
华南师大
出处
《写作(中)》
2003年第24期17-19,共3页
Writing
关键词
整体思路
思维
文体
试举
文章
句子
百家争鸣
书面语言
作者
意旨
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑萍.
《项脊轩志》教学设计[J]
.中学语文教学,2015,0(10):63-68.
2
抓基层 抓落实:辅导员工作的真谛——再谈"全队抓基层,全队抓落实"工作思路[J]
.辅导员,2005(4):5-6.
3
周迪生.
浅谈语文教学中的创新意识[J]
.湖南省社会主义学院学报,2009(2):92-93.
4
孙有康.
注重思路——新版中学《语文》课本的一条长处[J]
.写作(中),2002,0(Z1):86-89.
5
罗琲雯.
浅析新课标下的中学语文口语交际教学[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2014(8):107-109.
被引量:1
6
林夏.
巧点题,为文章重笔点睛[J]
.语文世界(中旬刊),2009(11):44-45.
7
刘志刚.
取胜中考作文的五种武器[J]
.中学生(初中作文版),2010(11):10-14.
8
魏昌华.
略谈审题中的“立意”[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2010(2):100-101.
9
闫桂珍.
意象·意境·意旨——谈古诗词鉴赏的三个切入点[J]
.甘肃教育,2012(12):80-80.
被引量:2
10
邵书峰.
诗词鉴赏的过程和特点[J]
.中学生阅读(高中读写),2008(3).
写作(中)
2003年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部