化学探究教学的理性思考

随着基础教育改革的深入和素质教育的全面推进,旨在充分调动学生主动参与,发挥学生主体性,培养学生的创新精神和实践能力的探究教学,在基础教育课程改革中已越来越受到广大教育工作者的重视。在国家教育部公布的各学科课程标准中几乎都将探究教学置于突出地位。目前,理论界对什么是探究教学,它的内涵、意义和特征,教学模式和策略等问题虽作了富有成效的研究,对培养创新人才起到重要的作用,但是,探究教学在不同学科中应该怎样实施,对面临的困难和问题。