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诵读中国文化经典的教学操作
被引量:
13
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摘要
根据语文课程标准中“认识中华文化的丰厚博大”的精神和我校学生的实际情况,我们选择了“中国文化经典诵读”作为校本课程来加以开发。从2002年12月进入实验,我们借鉴了台湾地区的儿童读经活动和国内沿海地区陆续开展的“中华古诗文经典诵读工程”、“儿童中国文化导读”等活动的经验,结合本地本校的实际。
作者
颜一红
机构地区
玉林市玉州区东成小学
出处
《广西教育》
2003年第31期19-21,共3页
关键词
文化经典
亲子共读
《大学》
评价标准
语文课程标准
《论语》
儿童读经
读书会
中国文化
校本课程开发
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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广西教育
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