期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

批语:师生之间心灵的彩虹

下载PDF

导出

摘要 “哇!老师写的诗。”“真幽默!”我们班同学这样说我的评语。在教育改革迅速发展的今天,怎样使用作业批语,来达到传授知识,解疑去惑,培养学生的学习兴趣,增长学生的学习技能,提高学生数学素养的目的呢?

作者廖鸿盛莫远婷

机构地区桂林市阳朔镇小学

出处《广西教育》 2003年第31期44-44,共1页

关键词激发学生的学习兴趣作业批语数学素养教育改革创造性思维学习技能培养学生传授知识师生关系教书育人

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王巧云.作业批语:发展性的教学资源[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2009(8):16-16.
2俞香妹.浅谈培养学生数学学习兴趣的几点思考[J].华夏女工（华夏教育）,2009(11):147-147.
3朱美玲.英语课堂教学常被遗忘的角落——小议英语作业批语的魅力[J].校园英语（教研版）,2011(9):86-86.
4周克成.写好作业批语,调动学生积极性[J].考试（新语文）,2014(1):45-45.
5姚凤梅.作业批语在初中英语教学中的重要作用[J].学园,2015,0(10):114-114.
6李军.中学生作业批语类型浅析[J].岱宗学刊,1999(3):87-88. 被引量：1
7吴彩灵.浅谈英语作业批语[J].中国外资,2008(6):207-207.
8聂绪岩.沟通在笺[J].山东教育,2004(19):36-36.
9黄保清.写数学作业批语效果好[J].江西教育（管理版）（A）,2003(1):58-58.
10周斌才.数学作业批语的大胆尝试[J].教育科研论坛,2003(Z1):70-71.

广西教育

2003年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部