略论学生数学思维的误区
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5姚静.从二次型不定性问题的多种解法看数学知识点的贯通[J].新教育时代（电子杂志）,2016,0(4):24-24.
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7胡高明.浅论如何提高初中数学课堂效益[J].中国校外教育,2017(4):130-130. 被引量：2
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