论外语教学中的“心理优势”训练
-
1张风俊.用循环式英语教学提高学生的实际能力[J].试题与研究(教学论坛),2013(24):45-45.
-
2吴仕科.记忆单词的方法[J].成才之路,2008,0(11):64-65.
-
3周春.活记英语单词十大法则[J].初中生辅导,2013(34):30-32.
-
4严冬云.防止遗忘的窍门:循环记忆法[J].初中生学习技巧,2003(4):6-7.
-
5李伟伟.浅谈高中学生英语词汇学习[J].中学生英语,2016,0(46):29-29.
-
6李代健.英语学习策略与“两极分化”刍议[J].石油教育,1998,0(6):34-35.
-
7李善敏.低年级循环记忆识字方法[J].小学教学研究,2005(8):16-16.
-
8李冰松.谈中小学英语教与学的衔接[J].广西教育,2002,0(6):42-42. 被引量:2
-
9周振波.怎样让学生记忆单词更牢靠——浅探反复循环记词法[J].新教育(海南),2009(5):33-33.
-
10高军.第四讲:循环记忆法[J].招生考试通讯(高考版),2005(2):57-57.
;