激活教科书以外的语文课程资源的探索
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1郭方彦.几许创新 几许收获——如何突破《明湖居听书》教学重难点[J].中学语文教学,2000(2):33-34.
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2卢肖莉.找准教材的落脚点——《明湖居听书》教学反思[J].学苑教育,2012(12):37-37.
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3刘国平.阅读课“阅读”缺席的思考[J].湖南教育（语文教师）,2008(7):15-15.
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4张永元.努力打造语文教师的魅力[J].新课程研究（上旬）,2010(5):186-187.
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5张日铣.结合课文阅读学写文学评论[J].中学语文教学,1997(5):40-41.
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6邓腊祥.比较两幅同题简笔画──《明湖居听书》教学片段[J].中学语文教学,1997(3):31-31.
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7向生谈.《明湖居听书》备课小引[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1997,0(5):27-28.
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8周红.将教学引向课外[J].语文学习,1997,0(11):15-17.
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9葛介虎.比较阅读《琵琶行》和《明湖居听书》——古典文学阅读的一点收获[J].学苑教育,2012(11):42-42.
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10朱家托.文题为纲 纲举目张──《明湖居听书》与《猎户》说课[J].职业技术教育,1999,20(1):38-39.
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