环境教育的良好载体——研究性学习
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1胡国清.浅谈高中化学高效课堂的构建[J].新课程（中学）,2016,0(2):140-140. 被引量：2
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2韩高云.对“动物与环境”实验的处理[J].中小学实验与装备,1996,7(5):38-38.
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3李天鹏,宣兆龙,何益艳.装备环境实验教学内容体系的构建[J].教育教学论坛,2015(51):154-155.
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4王杜微.《动物和环境》实验教学点滴[J].科学课（小学版）,2002(Z2):77-77.
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5尽声,王治.扎实走好产学研之路 不断开发异型石材装备——山东工业大学石材加工技术研究所适应市场出成果[J].石材,2000(3):9-11.
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6王秀萍,杨家宽,周永莉.搭建创新人才培养的桥梁——省级环境实验教学示范中心建设[J].教育教学论坛,2012(10):223-225. 被引量：2
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7李菊英.运用“角色扮演”进行环境教育初探[J].广西教育,2003,0(Z3):78-78.
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8王丹,许仁鑫,石先阳,李元娜.基于“厚生物学”的环境实验教学体系研究[J].大学教育,2017(4):154-156.
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9段凤魁,杨宏伟,左剑恶,刘训东.构建多层次的环境实验教学网络信息平台[J].实验室研究与探索,2013,32(12):169-172. 被引量：6
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10郭亮,梁宏,刘京,陈明,南军,周志刚.基于虚拟仿真技术的市政环境类实验教学[J].实验室研究与探索,2015,34(7):107-110. 被引量：23
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