关于培养学生数学自学能力的实验与思考
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2叶丽珍,谢超然.贯穿学生主体原则的十个方面——外语教学理论的应用[J].贺州学院学报,1997,18(2):52-55.
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3陆海霞.新课程改革中的学生自主管理[J].新课程（下）,2006,0(8):12-12. 被引量：4
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4吴志强.地理课堂开放性教学探析[J].福建教育学院学报,2014,15(6):100-102. 被引量：1
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5孙娜.数学实验融入高等数学的四项策略[J].科技资讯,2015,13(26):96-97.
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6李晓峰.高等师范院校文学课教书育人的研究与实践[J].昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）,2002,23(4):42-46.
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7邓松,张迎辉.实训教学如何体现学生主体原则[J].出国与就业（就业教育）,2011(7):123-124. 被引量：1
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8胡华强.对高校思想政治理论课实施参与式教学法的思考[J].太原城市职业技术学院学报,2010(9):116-118. 被引量：3
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9曾祥军.树立学生本位思想 坚持学生主体原则——有效历史教学的立足点[J].科技信息,2012(8):315-315.
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