把学习的主动权交给学生——《幸福是什么》教学的几点体会
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1李丹珍.优化语文教学情境的五个环节[J].语文教学与研究（教研天地）,2002,0(06S):39-39.
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2秦颖.学好英语的三要素[J].科技创新导报,2014,11(32):211-211. 被引量：1
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3陈利民.我关注学生的参与状态了吗?[J].中小学校长,2012(6):70-70.
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4李硕涵.幸福是什么[J].快乐作文（低年级版）,2010(6):26-26.
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5陈蕾.幸福是什么[J].作文（初中年级）,2017,0(1):30-31.
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6闻柯.《幸福是什么》导读建议[J].云南教育（小学教师）,1995,0(9):33-33.
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7刘天畅.幸福是什么[J].天天爱学习（一年级）,2010(9).
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8唐爱莲,张吟.幸福是什么[J].小学生必读（高年级版）,2009(7):1-1.
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9刘书宁.幸福是什么[J].天天爱学习（二年级）,2010(10).
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10沈杨蕴裕.幸福是什么[J].天天爱学习（一年级）,2010(12).
