为中国准备二十年后的合格公民——“做中学”科学教育实验项目中法合作西部地区首届师资培训活动侧记
摘要
什么叫科学家?科学家就是长大的孩子,他永远存在那种好奇心,那种进取心去探索问题。
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1秦雄.小学科学教学中“学生提问”的探究[J].小学科学,2015(8):37-37. 被引量：1
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2韦钰院士:倡导"做中学"科学教育改革[J].学会,2004(11):22-22.
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3徐长宝.“做中学”科学教育在农村[J].现代教育科学（小学教师）,2013,0(6X):128-128.
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4戈柔.“做中学”园本课程的价值取向维度分析[J].上海教育科研,2015(8):84-86. 被引量：2
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5张琼珊.浅谈幼儿园“做中学”科学教育活动的组织[J].幼儿教学研究,2008(7):52-53.
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6韦钰.对“做中学”科学教育的期望[J].内蒙古教育,2009(5):58-61. 被引量：1
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7秦旭芳,庞丽娟.“做中学”科学教育的主要理念[J].湖南师范大学教育科学学报,2004,3(6):35-38. 被引量：29
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8杨洋,曹坚红,王瑛,康群,刘鑫,周虹霞,杨自琼,陆英因,吴羑,毛爱娜.“做中学”科学教育案例选[J].上海教育科研,2002(8):39-39.
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9“做中学”科学教育案例选：摆的科学[J].上海教育科研,2002(8):38-38.
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10杨洋.“做中学”科学教育案例选：6斤，到底有多重[J].上海教育科研,2002(8):30-30.
