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儿童美术教学中须避免的几个问题 被引量:1

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摘要 儿童美术教育应避免出现概念化模式、成人化模式及思维的局限性。应遵循儿童的身心发展规律启发、引导他们的想象力和创造潜能的发挥。
作者 许玲
出处 《美与时代(美学)(下)》 2003年第6期38-39,共2页 Aesthetics
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