浅谈高校视唱练耳课的教学心得
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1臧恒.论和声音程性质的听辨[J].音乐大观,2012,0(6):35-36.
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2张斌.浅议视唱练耳中的听记训练方法——音程性质及单音的听记[J].青苹果,2009(4):23-27. 被引量：1
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3张鸿宇.再谈中小学练耳教学[J].黄河之声,2016(12):58-58. 被引量：1
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4潘冀冬.判断音程所属调的方法[J].陕西教育（高教版）,2010(6):46-47.
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5毛倩,朱建萍.联想法”在音乐基础训练中的运用——以音程性质听辨为例[J].音乐大观,2012,0(5):107-108.
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6马如林.听音能力较差学生的初级训练[J].中国音乐,1991(1):56-57.
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7安亮山.谈首调唱名法在练耳教学中的理论与实践[J].中国音乐,1998(3):80-82. 被引量：2
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8余大卫.浅论音程的内涵[J].铜陵学院学报,2004,3(1):109-110.
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9黄洛华.超越传统 锐意创新——析兴德米特《调性游戏》[J].星海音乐学院学报,2003(1):61-68. 被引量：2
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10杨瑞庆.基本乐理应考速成 第五章 有关音程的试题[J].歌曲,2007,0(2):78-79.
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