期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“Make Fun”——戏弄事件

原文传递

导出

摘要 “Seize the day",这可能是你生命中的一个机会,一个你将永远可能都不会再有的无拘无束地自我表现的机会。这是你的时刻,你的机会,让你冲破一切禁忌去释放自我。抓住它!

作者矿矿

出处《少年文摘》 2003年第8期11-15,共5页 Teenagers Digest

关键词禁忌学校少年金属板自我表现事件橄榄球解决问题机会江湖

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蔡范青.关于电场的四类问题[J].高中生（高考）,2004,0(7):26-27.
2奇妙的通电植物[J].优秀作文选评（小学版）,2012(3).
3萧文强.课堂中的几何世界:虚拟还是真实?(续)[J].中学数学（初中版）,2009(7):1-6.
4闫俊仁.光学及其综合题分类例析[J].数理化学习（高中版）,2008,0(8):28-31.
5许大成.融入自我:政治课教学的生命化[J].思想政治课教学,2015,0(2):82-85.
6李小辉.小学数学教学中加强数学语言的培养[J].教育现代化（电子版）,2015,0(24):197-197.
7钱红芬.导“说画” 润素养——谈美术课堂教学中“说画”的重要性[J].教师,2016,0(33):113-113.
8王彩娥.网络作文教学模式探究[J].教育现代化（电子版）,2015,0(20):30-30.
9顾虹.利用网络进行作文辅导[J].现代教学,2010(9):26-26.
10张烨璐.浅谈如何使职业学校的学生对英语感兴趣[J].科学大众（智慧教育）,2008(3):56-56.

少年文摘

2003年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部