意外的收获

当互联网技术应用于教育后,其优越性不仅仅表现为与学科整合而革新传统教学模式提高学科教学效益。在班主任工作中,适时地借助网络,同样能有效地改善和促进班务工作,有时还能产生意想不到的效果。本文拟举二例试以说明。