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数学教学中的研究性学习之我见

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摘要 文章通过探讨“研究性学习”在数学课堂教学中的应用及其注意的问题 ,突破了传统教学模式对数学课堂的垄断 ,对培养学生探究学习的能力和推动数学课堂教学改革有深远的意义。
作者 申成如
机构地区 长治市郊区一中
出处 《长治学院学报》 2003年第5期84-86,共3页 Journal of Changzhi University
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