语文预习指导的几点原则
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1梁嫣嫣.对小学环境教育的思考[J].环境教育,2001(3):23-24. 被引量：2
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2马丽芳.中学英语教学应注重提高学生语用能力——从中考英语命题想到的[J].中学文科（教研论坛）,2005(8):88-89.
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3彭主瑞.提高高中化学课堂教学实效性的有效途径[J].课程教育研究,2016,0(29):170-170. 被引量：3
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4张芳.论如何在小学数学课堂中应用导学案[J].考试周刊,2016,0(30):72-72.
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5洪礼胜.初探小学数学分层教学的有效策略[J].新课程导学（下旬刊）,2015,0(1):20-21. 被引量：15
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6崔丽平.浅谈小学数学的素质教学[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(9):208-208.
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7孟宪杰.高中数学教学中的研究性学习初探[J].中外企业家,2013(8S):212-212. 被引量：1
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8吴成平.浅谈初中英语复习课教学的原则[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(9):134-134.
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9陈国江.浅析高中英语阅读课堂中的教学延伸[J].考试周刊,2013(9):94-95.
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10杨慧兰.导学案运用于高中语文阅读的几点原则[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(8):25-25.
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