语文教学如何利用第二课堂
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1王玮.曲径通幽 幽中见奇——解读《花的话》[J].学语文,2002(6):11-11.
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2张妍.世界因欣赏而美丽——读《花的话》有感[J].中学课程辅导（初一版）,2000(12):5-5.
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3汤书申.神来之笔寓深情 质朴无华见哲理——读宗璞的童话《花的话》[J].中学语文园地（初中版）,2002(10):24-25.
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4张爱新.让学生插上想像的翅膀——《花的话》教学设计[J].山西教育（管理版）,2002(18):18-18.
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5袁瑛,丛建民.加强教师继续教育 树立终身教育观念[J].继续教育研究,2007(2):22-23. 被引量：2
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6高双桂.试论综合性大学继续教育学院功能实现的要素[J].湖北理工学院学报（人文社会科学版）,2002,26(3):71-74.
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7孙大廷,赓金洲.终身教育观念下的成人教育[J].长春工业大学学报（社会科学版）,2004,16(2):58-60. 被引量：2
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8王凤霞.关于中小学教师继续教育两个问题的思考[J].济南教育学院学报,2004(2):11-12. 被引量：1
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9王西明.遵循成教规律 提高成人办学水平[J].中国成人教育,2003(6):44-45.
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10李江涛,王思华.适应终身教育观念 加强大学生素质教育[J].煤炭高等教育,2003,21(6):95-96. 被引量：5
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