美术作业重在讲评

传统的美术教学模式大多是讲授新课——欣赏范画——布置作业——批改作业——发放作业——讲授新课。如此循环往复,学生无法知道自己画得怎么样。教师只在课堂上指出大多数同学的通病,往往不能够在有限的时间(45分钟)里做到既讲了新知识,又在对旧知识的掌握方面给每一位同学把脉问诊。