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中学地理教学的点滴体会
被引量:
6
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摘要
地理作为一门边缘学科,要实施素质教育,就必须根据地理学科自身的特点和学生身心发展的规律,融感情、知识、能力于一体,调动学生学习的积极性,发挥学生的主体作用。
作者
王占琦
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2003年第7期40-40,共1页
关键词
中学地理教学
九大行星
学生的主体作用
结构特征
学生身心发展
地理学科
实施素质教育
教材重点
理论联系实际
培养学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2003年 第7期
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