期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语阅读整体教学法尝试
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要提高英语课堂教学效率,必须优化英语课堂教学模式,这是推进英语课堂教学改革的有效途径。在长期的英语教学实践中,我根据英语教材类型,积极探索,尝试英语阅读整体教学法,取得了显著成效。 一、值日汇报,温故知新 由于学习英语语音、单词、短语、句型、问答方式不可能毕其功于一役。
作者
张秋红
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2003年第8期38-38,共1页
关键词
整体教学法
英语阅读
英语课堂
英语教学
教学模式
教学改革
英语语音
有效途径
教学效率
值日汇报
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐渊元.
以值日汇报为抓手提高学生英语综合运用能力的实践研究[J]
.学苑教育,2011(10):69-71.
2
王文玉.
如何提高大学生英语口语交际能力[J]
.沈阳教育学院学报,2003,5(1):65-66.
被引量:1
3
张灵芝.
创设英语教学氛围 提高英语运用能力[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2000,13(1):114-116.
4
马振旗.
如何提高大学英语四级后学生语言交际能力[J]
.课程教育研究,2015,0(13):89-89.
5
赵京敏.
培养学生英语说话能力的方法[J]
.湖南教育(上旬)(A),1999,0(10):38-38.
6
邵龙青,关春芳.
大学语文教学改革探赜[J]
.东北财经大学学报,2005,6(6):78-82.
被引量:30
7
郑代国.
how问与答知多少[J]
.中学英语之友(新教材初二版),2010(10):13-14.
8
赵庆林.
齐答,基于学生的实际需要[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2010(6):86-86.
被引量:1
9
由国宏.
“主动参与”课堂教学模式的构想与实践[J]
.内蒙古教育,2005(3):19-21.
被引量:2
10
黄晓梅.
引导幼儿提出问题和寻找答案[J]
.科技信息,2006(02X):155-155.
河南教育(基教版)(上)
2003年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部