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班主任应重视情商教育
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摘要
情商指的是一个人感受、理解、调控、表达和评价心理情感的能力。心理学研究表明:在导致人们成功的因素中,智商只占20%,而情商则占80%。可见,真正决定一个人能否成功的关键,是情商而不是智商。由于情商不是与生俱来的,它离不开后天的培养,所以,作为学校德育工作的实施者——班主任一定要重视情商教育,必须注重了解学生的心理特点,注重学生的情商。
作者
李黎
刘靖
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2003年第8期43-43,共1页
关键词
班主任
情商教育
第二课堂活动
学校德育工作
自我教育
生理和心理特点
心理学研究
思想政治工作
心理情感
音乐欣赏
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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河南教育(基教版)(上)
2003年 第8期
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