教学分工要适应课程改革的需要
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2王晓东.浅析探究式教学法在物理课堂中的教学分工[J].新一代（理论版）,2012(9):173-173. 被引量：1
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3张家茂.面向“卓越”的应用型本科教育教学改革浅探[J].大陆桥视野,2011(24):127-129.
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4龚德才.思想政治理论课专题式教学探讨[J].教育评论,2013(1):93-95. 被引量：13
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5张婷.如何构建和谐式的小学语文教学课堂[J].作文成功之路,2016(10):47-47. 被引量：1
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6夏春平.历史悠久的香港大学[J].党政论坛,1997(8):25-25.
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7汪玉春,梁宁,邵会伟,靳鑫.阶段性项目驱动教学法的应用研究[J].中国教育技术装备,2015(20):112-113.
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8周静.新形势下航海英语教学管理改革的探讨[J].湖北函授大学学报,2010,23(4):125-126. 被引量：1
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9王磊钢.初中物理教学应为衔接高中知识埋“伏笔”[J].教师,2014(6):48-48. 被引量：2
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10采取措施 支持教师参加“卫电”学习[J].中小学教师培训,1993(Z2):63-64.
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