实施“科教兴国”战略 加快教育强区的建设
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1一校一品,彰显学校特色[J].少年儿童研究,2017(3).
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2孟俊锋.对农村小学实施校本课程的思考[J].河南教育（基教版）（上）,2016,0(7):24-24.
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3刘子科.“多彩教育”成就最好的我们[J].人民教育,2013(6):15-18. 被引量：2
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4学习国防知识,增强主人翁意识——郑州市二七区刘胡垌小学[J].小樱桃（好少年）,2013(9):9-9.
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5“中小学教育惩戒研讨会”在郑州召开[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2009,28(3).
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6张志刚.办幸福教育 享幸福人生[J].河南教育（基教版）（上）,2013(7):23-23.
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7吴鹏,时宏领.依法保障适龄儿童接受义务教育[J].河南教育（基教版）（上）,2005(1):8-8.
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8张卫东.师德,育人的幸福之源——郑州市二七区汝河路小学师德建设探索与实践[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2011,30(1):97-100.
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9史道祥.破解区域教育失衡的难题——推介郑州市二七区“多彩教育”品牌[J].河南教育（基教版）（上）,2012(5):4-8.
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10郑州市二七区今年开始每年二百万补助农村教师[J].新课程研究（下旬）,2009(9):83-83.
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